畢業(yè)實習(xí)給大學(xué)生的就業(yè)帶來了什么?
畢業(yè)實習(xí)，成長良機(jī)
臨近暑假，大學(xué)畢業(yè)生紛紛開始離校，而低一屆的同學(xué)也即將迎來畢業(yè)實習(xí)。記者從浙師大就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，浙師大三年級的師范生將在下個學(xué)期開始近兩個月的教育實習(xí)，而同年級的非師范生在暑期就將進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，新學(xué)期開始后也將進(jìn)行教育實習(xí)。同樣，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理系二年級的同學(xué)告訴記者，從７月１２日開始到明年的４月１６日，他們也將開始長達(dá)９個多月的畢業(yè)實習(xí)。而對于畢業(yè)生來說，畢業(yè)實習(xí)將成為一段記憶深刻的回憶，同時也是自己與社會深入接觸的開始。
更好地為就業(yè)服務(wù)
沈勤是浙師大人文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，在談到參加畢業(yè)實習(xí)對就業(yè)的影響時，他結(jié)合自己的經(jīng)驗認(rèn)為，選擇好一家自己心儀的單位，然后在實習(xí)期間充分發(fā)揮自己的能力，給用人單位留下一個良好的印象，對以后進(jìn)入這家單位有很大的好處。沈勤告訴記者，自己一直比較喜歡寫作，畢業(yè)后的工作意向是新聞單位，所以去年暑假，他選擇到嘉興日報社實習(xí)。實習(xí)期間，盡管天氣炎熱，他還是十分賣力地到處跑新聞，同時虛心向報社的資深編輯記者請教，以提高自己的新聞采編能力。他說，他十分珍惜這次實習(xí)機(jī)會，在實習(xí)期間他表現(xiàn)積極主動，也展現(xiàn)了自己的能力，給用人單位留下了不錯的印象。在隨后的招聘中，他順利地進(jìn)入了嘉興日報社工作。
同樣是浙師大人文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小陳，她在去年的教育實習(xí)中表現(xiàn)很好，最后也和實習(xí)學(xué)校順利簽訂了就業(yè)協(xié)議。記者了解到，小陳在實習(xí)期間不但能很好地完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作，同時作為實習(xí)組的組長，她還積極主動地和實習(xí)學(xué)校溝通，以便更好地開展實習(xí)工作。由于多次和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接觸，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給校方留下了很好的印象，所以在后來的招聘會上，小陳順利地與學(xué)校簽約。
浙師大就業(yè)指導(dǎo)中心副主任蘇煜告訴記者，從今年學(xué)校的就業(yè)信息反饋來看，用人單位對于應(yīng)屆生的實習(xí)成績比較看重。因為大學(xué)生系統(tǒng)地接觸社會，參加工作的時間不是很多，而畢業(yè)實習(xí)是其中最重要的一個時間段。特別是師范類學(xué)生參加教育實習(xí)，可以說是一次對實習(xí)生課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生工作和教師基本技能的全面考察。所以，在實習(xí)中取得好成績的實習(xí)生，容易得到用人單位的青睞。同樣，在其他行業(yè)，用人單位對于畢業(yè)實習(xí)的成績也十分注重。因為用人單位在招聘時，往往希望應(yīng)聘者有一定的社會工作經(jīng)驗，能迅速地投入到新的工作中，而絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生的社會工作經(jīng)驗只能在畢業(yè)實習(xí)這個時期來積累。畢業(yè)實習(xí)可以說是就業(yè)的一個重要籌碼。
接觸社會的契機(jī)
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多將參加畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生對即將到來的畢業(yè)實習(xí)都充滿了期待，增加自己的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗成為學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)最主要的目的。浙師大人文學(xué)院的龔靜告訴記者，對于即將到來的專業(yè)實習(xí)和教育實習(xí)，她都做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)為，通過專業(yè)實習(xí)可以更多地接觸社會、了解社會，為今后踏入社會走上工作崗位積累一定的社會經(jīng)驗，同時也可以增強(qiáng)自己的社交能力、待人處事的應(yīng)變能力。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理系的小潘告訴記者，實習(xí)不僅是一個重要的社會實踐活動，更是把所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的過程。她認(rèn)為，相對于其他專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的實習(xí)更具必要性。實習(xí)過程也是一個學(xué)習(xí)的過程、培訓(xùn)的過程，對以后正式踏入工作崗位，順利地投入工作有很大的幫助。
蘇煜告訴記者，畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)里最重要的一次社會實踐，是檢驗大學(xué)里所學(xué)知識的重要機(jī)會。通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生可以學(xué)以致用，將理論和實踐相結(jié)合，在實習(xí)的過程中，學(xué)生也需要找所學(xué)理論與實際運(yùn)用之間的差距。如果發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)和能力體系還存在不足之處，在實習(xí)結(jié)束到畢業(yè)前這段時間里，還可以利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源充實自己。
蘇煜認(rèn)為，參加實習(xí)首先要端正態(tài)度，不能認(rèn)為實習(xí)不是正規(guī)的工作，而抱著玩玩、無所謂的態(tài)度。以這樣一種態(tài)度去參加實習(xí)是沒有意義的。參加實習(xí)的目的是獲取更多的工作經(jīng)驗，更好地提升自己，同時有選擇、有目的地為就業(yè)做積極準(zhǔn)備。
臨近暑假，大學(xué)畢業(yè)生紛紛開始離校，而低一屆的同學(xué)也即將迎來畢業(yè)實習(xí)。記者從浙師大就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，浙師大三年級的師范生將在下個學(xué)期開始近兩個月的教育實習(xí)，而同年級的非師范生在暑期就將進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，新學(xué)期開始后也將進(jìn)行教育實習(xí)。同樣，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理系二年級的同學(xué)告訴記者，從７月１２日開始到明年的４月１６日，他們也將開始長達(dá)９個多月的畢業(yè)實習(xí)。而對于畢業(yè)生來說，畢業(yè)實習(xí)將成為一段記憶深刻的回憶，同時也是自己與社會深入接觸的開始。
更好地為就業(yè)服務(wù)
沈勤是浙師大人文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，在談到參加畢業(yè)實習(xí)對就業(yè)的影響時，他結(jié)合自己的經(jīng)驗認(rèn)為，選擇好一家自己心儀的單位，然后在實習(xí)期間充分發(fā)揮自己的能力，給用人單位留下一個良好的印象，對以后進(jìn)入這家單位有很大的好處。沈勤告訴記者，自己一直比較喜歡寫作，畢業(yè)后的工作意向是新聞單位，所以去年暑假，他選擇到嘉興日報社實習(xí)。實習(xí)期間，盡管天氣炎熱，他還是十分賣力地到處跑新聞，同時虛心向報社的資深編輯記者請教，以提高自己的新聞采編能力。他說，他十分珍惜這次實習(xí)機(jī)會，在實習(xí)期間他表現(xiàn)積極主動，也展現(xiàn)了自己的能力，給用人單位留下了不錯的印象。在隨后的招聘中，他順利地進(jìn)入了嘉興日報社工作。
同樣是浙師大人文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小陳，她在去年的教育實習(xí)中表現(xiàn)很好，最后也和實習(xí)學(xué)校順利簽訂了就業(yè)協(xié)議。記者了解到，小陳在實習(xí)期間不但能很好地完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作，同時作為實習(xí)組的組長，她還積極主動地和實習(xí)學(xué)校溝通，以便更好地開展實習(xí)工作。由于多次和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接觸，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給校方留下了很好的印象，所以在后來的招聘會上，小陳順利地與學(xué)校簽約。
浙師大就業(yè)指導(dǎo)中心副主任蘇煜告訴記者，從今年學(xué)校的就業(yè)信息反饋來看，用人單位對于應(yīng)屆生的實習(xí)成績比較看重。因為大學(xué)生系統(tǒng)地接觸社會，參加工作的時間不是很多，而畢業(yè)實習(xí)是其中最重要的一個時間段。特別是師范類學(xué)生參加教育實習(xí)，可以說是一次對實習(xí)生課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生工作和教師基本技能的全面考察。所以，在實習(xí)中取得好成績的實習(xí)生，容易得到用人單位的青睞。同樣，在其他行業(yè)，用人單位對于畢業(yè)實習(xí)的成績也十分注重。因為用人單位在招聘時，往往希望應(yīng)聘者有一定的社會工作經(jīng)驗，能迅速地投入到新的工作中，而絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生的社會工作經(jīng)驗只能在畢業(yè)實習(xí)這個時期來積累。畢業(yè)實習(xí)可以說是就業(yè)的一個重要籌碼。
接觸社會的契機(jī)
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多將參加畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生對即將到來的畢業(yè)實習(xí)都充滿了期待，增加自己的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗成為學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)最主要的目的。浙師大人文學(xué)院的龔靜告訴記者，對于即將到來的專業(yè)實習(xí)和教育實習(xí)，她都做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)為，通過專業(yè)實習(xí)可以更多地接觸社會、了解社會，為今后踏入社會走上工作崗位積累一定的社會經(jīng)驗，同時也可以增強(qiáng)自己的社交能力、待人處事的應(yīng)變能力。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理系的小潘告訴記者，實習(xí)不僅是一個重要的社會實踐活動，更是把所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的過程。她認(rèn)為，相對于其他專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的實習(xí)更具必要性。實習(xí)過程也是一個學(xué)習(xí)的過程、培訓(xùn)的過程，對以后正式踏入工作崗位，順利地投入工作有很大的幫助。
蘇煜告訴記者，畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)里最重要的一次社會實踐，是檢驗大學(xué)里所學(xué)知識的重要機(jī)會。通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生可以學(xué)以致用，將理論和實踐相結(jié)合，在實習(xí)的過程中，學(xué)生也需要找所學(xué)理論與實際運(yùn)用之間的差距。如果發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)和能力體系還存在不足之處，在實習(xí)結(jié)束到畢業(yè)前這段時間里，還可以利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源充實自己。
蘇煜認(rèn)為，參加實習(xí)首先要端正態(tài)度，不能認(rèn)為實習(xí)不是正規(guī)的工作，而抱著玩玩、無所謂的態(tài)度。以這樣一種態(tài)度去參加實習(xí)是沒有意義的。參加實習(xí)的目的是獲取更多的工作經(jīng)驗，更好地提升自己，同時有選擇、有目的地為就業(yè)做積極準(zhǔn)備。
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誠信是金
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“海歸”求職 前期需要解決的三個問題
